Servizio di psicoterapia individuale: secondo l’orientamento psicoanalitico la prospettiva della cura mira all’elaborazione delle cause della sofferenza soggettiva allo scopo di rendere la persona più libera di esprimersi secondo modalità meno sintomatiche.
Consulenza e presa in carico dei familiari: nel trattamento dei disturbi connessi all’età evolutiva, in particolare nei casi di Disturbo alimentare, è determinante la presa in carico dei familiari volta ad affiancare il percorso individuale del minore rispettando nel contempo lo “spazio assolutamente privato” di quest’ultimo. I colloqui con i familiari sono, infatti, condotti da terapeuti diversi dal terapeuta del minore che lavorano in equipe con questi e con il resto dell’equipe multidisciplinare per garantire un trattamento integrato.
Trattamento medico e psichiatrico: l’equipe multidisciplinare prevede la figura del medico e dello psichiatra come terapeuti che si pongono verso i pazienti con uno sguardo attento e vigile sulla possibilità di uno scivolamento verso situazioni di criticità tanto più pericolose quanto progressive e, paradossalmente proprio per questo, quasi impercettibili. Sono quei casi in cui il sintomo si esprime ad un livello di gravità tale da mettere a rischio la stabilità dei parametri vitali e richiedere un’attivazione tempestiva di un programma psichiatrico o medico, possibilmente condiviso, dopo aver escluso nei “casi limite” anche l’eventualità di un ricovero ospedaliero.
Percorsi nutrizionali: nei casi di maggiore stabilità del sintomo, il dietista o il medico nutrizionista possono rappresentare quella sponda necessaria per tentare di annodare strategicamente spinte pulsionali sempre fonte di grande sofferenza soggettiva. Un operatore formato alla dimensione di complessità del sintomo alimentare sa che la questione in gioco non è un modello correttivo (calorico o comportamentale) ma un saperci-fare, frutto di esperienza e di rispetto della dimensione di soluzione soggettiva del sintomo. I percorsi nutrizionali sono sempre individualizzati e personalizzati.
Gruppi di supporto alla genitorialità: aperti ai genitori, singoli o in coppia, offrono la possibilità di ascolto, condivisione e confronto sulle dinamiche connesse ai diversi quadri clinici familiari dei partecipanti non solo per le situazioni chiaramente sintomatologiche ma anche per le normali esigenze di confronto sollevate da alcune fasi di sviluppo dei figli. La nostra proposta a queste esigenze è la creazione di uno spazio di conoscenza, approfondimento ed apertura al nuovo, in un clima di condivisione, indispensabile per mobilitare risorse e nuove competenze affettive e decisionali.
Laboratori per l’infanzia: rivolti a bambini a partire dai 4 anni di età si pongono come attività non solo ludico-ricreative ma con una valenza pari alle terapie espressive con una forte valenza di prevenzione del disagio psichico. Le “letture animate” e il “disegno libero” offrono la possibilità, giocando, ai bambini, insieme anche agli adulti di riferimento, di elaborare ansie, paure, conflitti e fantasmi normalmente connessi alle varie tappe evolutive.
